Персональный блог воспитателя Столяревской Натальи Владимировны для родителей и педагогов

Тема недели «Наша большая семья» Взрослые знакомят детей с тем, что такое семья, расширять знания о семейных взаимоотношениях. Пальчиковая гимнастика « Семья » Кто приехал? Мы, мы, мы! Мама, мама, это ты? Да, да, да! Папа, папа, это ты? Да, да, да! Братец, братец, это ты? Да, да, да! Ах, сестричка, это ты? Да, да, да! Все мы вместе, да, да, да! пальцы обеих рук сложены вместе быстро хлопают кончики больших пальцев хлопают кончики указательных пальцев хлопают кончики больших пальцев хлопают кончики средних пальцев хлопают кончики больших пальцев хлопают кончики безымянных пальцев хлопают кончики больших пальцев хлопают кончики мизинцев (хлопают кончики больших пальцев хлопаем в ладоши Пальчиковая гимнастика « Дружная семейка » ...

Тема недели «День защитника Отечества.   Праздник пап» Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с «военными» профессиями. Воспитывать любовь к Родине. Формировать первичные гендерные представления. Пальчиковая гимнастика « Солдатики » Аты — баты, аты — баты! На парад идут солдаты! Вот идут танкисты, Потом артиллеристы, А потом пехота – Рота за ротой. поочерёдно шагают указательным и средним пальцами правой и левой руки « Моя лошадка » Пролегла дорожка гладка, скачет вдоль по ней лошадка. Цок-цок-цок, цок-цок-цок – через поле во лесок. У моей лошадки грива Вьется по ветру красиво. Крикнет лошадь: «Иго-го-го!» и умчится далеко. Пальцами обеих рук слегка постучать по столу. Пальцами обеих рук барабанить по столу, цокая языком. Ладонь правой руки стоит на ребре (мордочка лошади), большой палец направлен вверх (ушко лошади). Кисть другой руки кл...

« Развиваем пальчики — улучшаем речь » «Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга » И. П. Павлов В течение дошкольного детства ребенок практически овладевает речью . Но, к сожалению, существует много причин, когда его речь не сформирована должным образом, и одна из них: плохо развитая мелкая моторика рук . Родители детей дошкольного возраста обязательно должны знать о важности развития мелкой моторики и координации движения пальцев рук . Мелкая моторика – это согласованные движения пальцев рук , умение ребенка «пользоваться» этими движениями – держать ложку и карандаш, застегивать пуговицы, рисовать, лепить. Неуклюжесть пальчиков «говорит» о том, что мелкая моторика еще недостаточно развита . Известный исследователь детской речи М. Кольцова отмечала, что кисть руки надо рассматривать как орган речи. Если развитие движений пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится ...